Publicacions 2014-2013

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A continuació es presenten les publicacions realitzades pel grup de recerca ARGET (Applied Research Group of Educational Technology) del Laboratori, i altres publicacions en les quals hem participat:

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2014:

redu Esqué, S.; Gisbert, M.; Larraz, V.  (2014). El uso del e-portafolios en las prácticas del Bàtxelor en Enfermería. RED U: Revista de Docencia Universitaria, 12(1), 64-74. (web)
naer Larraz Rada, V., Yáñez de Aldecoa, C., Gisbert Cervera, M., & Espuny Vidal, C. (2014). An interdisciplinary study in initial teacher training. Journal Of New Approaches In Educational Research, 3(2), 67-74. doi:10.7821/naer.3.2.67-74 (web)
2014cv_3_2_mini Samaniego Erazo, G., Marqués Molías, L., & Gisbert Cervera, M. (2014). Procedimiento para la definición de Patrones de Uso docente en un Sistema de gestión de Aprendizaje. Campus Virtuales, 3 (2), 88-95. Retrived from (pdf)
Captura usos academicos Gallardo, E., Marquès, L. & Bullen, M. (2014)  Usos académicos y sociales de las tecnologías digitales del estudiante universitario de primer año. Tendencias Pedagógicas,  23, 191-204. Retrived from (pdf)
 captura readl De Olveira, J., Gisbert, M. & Camacho, M. (2014) Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro de texto electrónico en Educación Primaria. Comunicar,42, 88-95. doi: 10.3916/C42-2014-08 (web)
 Captura develop Cela, J., Esteve, F., Esteve, V., & Gisbert, M. (2014) Developing self-management and teamwork using digital games in 3D simulations. Australasian Journal of Educational Technology, 30, 634-651. Retrived from (pdf)
 captura 3d simulation Cela, J.,  Esteve, V., Esteve, F., & Gisbert, M.  (2014) 3D simulation as a learning environment for acquiring the skill of self-management. An experience with Spanish university students of Education. Journal of Educational Computing Research, 51(3), 295-309. (web)
 relatec Esteve, F., Adell, J., & Gisbert, M. (2014). Diseño de un entorno 3D para el desarrollo de la competencia digital docente en estudiantes universitarios: usabilidad, adecuación y percepción de utilidad. RELATEC, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 13(2). Retrieved from (web)
 los aprendices digitales Esteve, F., Duch, J. & Gisbert, M. (2014) Los aprendices digitales en la literatura científica: Diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010. Pixel-bit, 45,9-21. Retrieved from (pdf)
deber deber Arroyo, B., Luis, J., & González Martínez, J. (2014). La alternancia deber/deber de+ infinitivo en el siglo XVI: Factores condicionantes en un fenómeno de variación sintáctica a partir de un corpus epistolar. Spanish in Context11(1), 76-96. (web)

2013:

 captura nuevos esce Gisbert, M. (2013). Nuevos escenarios para los aprendices digitales en la universidad. Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport31(1). (web)
 captura nuevos esce Fortuño, M. L., Gisbert-Cervera, M., Marqués-Molías, L., Vidal, C. E., Martínez, J. G., & Riobóo, N. A. (2013). Tutoría virtual para profesionales de enfermería noveles. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia16(1), 199. (web)
 captura nuevos esce Martínez, J. G., & Nova, A. R. (2013). # ActitudesMaestros: Las actitudes de los futuros maestros hacia el uso educativo de las redes sociales. Educatio Siglo XXI31(1), 287-312. (web)

captura learni
Cela, J. & Gisbert, M. (2013) Learning patterns of first year students. Revista de Educación, 361, 171-195. doi: 10.4438/1988-592X-RE-2011-361-139 (pdf)
 captura de gru  De Oliveira, J.; Esteve, V & Camacho, M (2013) Interaction in the virtual world: An analysis of students’ construal of pedagogic subject positions in a 3D learning environment. Text & Talk. An Interdisciplinary Journal of Language. Discourse & Communication Studies, 33(3), 353-375 . doi: 10.1515/text-2013-0016 (web)
 captura readl Esteve, F. & Gisbert, M. (2013) Explorando el potencial educativo de los entornos virtuales 3D. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información,14 (3), 353-357. Retrived from (web)
captura readl Esteve, F. & Gisbert, M. (2013) La competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos. Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 10 (3), 29-43. Retrived from  (web)
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